Часть I

ЕВАНГЕЛИЯ И ДЕЯНИЯ АПОСТОЛОВ

1.   Цель освоения дисциплины:

Курс предназначен для учащихся по программе дополнительного образования ББИ, разработан в соответствии с концепцией программы «Теология» и включает в себя экзегетический анализ новозаветных текстов, наиболее показательных с историко-критической и богословской точек зрения. Цель курса в том, чтобы познакомить слушателей с основными научными концепциями и толкованиями Нового Завета. В данной части рассматривается проблема сложения корпуса четырех евангелий и книги Деяний апостолов. Тексты рассматриваются в контексте всего корпуса Нового Завета, а также на фоне исторической ситуации эпохи, что создает более насыщенный контекст для полноты представления о смысле этих книг. В курсе используются также элементы герменевтического и текстологического анализа, при этом учитывается языковая проблема и дается богословский анализ текстов.

Курс состоит из трех блоков: I. Евангелия и Деяния апостолов; II. Послания апостолов;   III. Иоаннов Апокалипсис.

2. Настоящий курс решает следующие основные задачи:

— освоение системного комплекса знаний о новозаветных текстах и главных богословских темах, в них содержащихся; — овладение навыками анализа новозаветных текстов с богословской точки зрения; — ознакомление с современными экзегетическими концепциями.

В результате освоения данного курса слушатель смоет приобрести следующие компетенции:

 знания:

— специфики новозаветных текстов и их богословской проблематики; — различных толкований и интерпретаций этих тем у древних и современных авторов; — особенностей толкования и интерпретаций в зависимости от переводов;

— проблематики современных библейских исследований.

 умения:

— воспринимать новозаветные тексты как источник формирования богословских взглядов древней церкви; — анализировать новозаветные тексты, привлекая разные переводы  и комментарии; — составить целостную картину новозаветного богословия, опираясь на разбросанные в тексте высказывания новозаветных авторов;

— понимать динамику развития христианских представлений о мире в ранний период.